Ce cours a pour objectif de découvrir le Brain Gym®.
Les deux jours sont entièrement dédiés à l’observation et à la pratique des 26 mouvements de base.
Il est une initiation, une première étape vers l’expérience de l’Edu-K.

Au Menu : 

• ECAP
• Observation des pré-activités et posts-activités des mouvements
• 26 mouvements : les compétences physiques de l’apprentissage, les variantes basiques et adaptations, applications à différentes situations
• Les 4 catégories des 26 mouvements Brain Gym® comme relayé dans les 3 dimensiosn
• Les cinq principes des mouvements de base de l’apprentissage

Le manuel de cours est le livre de Paul et Gail Dennison, 2ème édition :
« Brain Gym – le mouvement, clé de l’apprentissage »

Ce stage est la porte d’entrée vers les 26 mouvements de base du Brain Gym, pour une utilisation pratique et facile de cette approche.

Nous comprendrons ce qui parfois peut nous freiner dans nos apprentissages et nos projets en observant nos sensations physiques, nos émotions et nos pensées et ainsi changer notre façon d’agir et interagir.

Nous apprendrons également à initier des objectifs positifs et motivants et les mettre en place plus facilement grâce au mouvement.

1ère partie

Découvrir les 26 mouvements de base du Brain Gym, leur fonctionnement et leurs actions sur nous.
Les utiliser pour soi au quotidien et/ou les proposer aux enfants, en groupe, seul, en famille

Comment mettre le cap sur l’apprentissage ? Se préparer à apprendre. Le cerveau dans ses trois dimensions (hémisphères droit et gauche, cerveau émotionnel et cerveau reptilien) Les 26 mouvements et leurs fonctions :
6 activités d’allongement pour libérer
2 attitudes d’approfondissement pour être positif
11 Mouvements de la ligne médiane pour stimuler
7 exercices énergétiques pour détendre

• 2eme partie
  Utiliser les mouvements de Brain Gym au sein d’équilibrages, dans le but d’améliorer la communication, la compréhension, l’organisation et l’apprentissage en général. Pour un objectif déterminé, apprendre à équilibrer son corps dans ses trois dimensions (droite/gauche, haut/bas et avant/arrière)
  Les 5 étapes d’un équilibrage
  L’objectif d’une séance
  Equilibrage pour être positif (stress et apprentissage)
  Equilibrage de la vision (yeux, lecture)
  Equilibrage de l’écoute (langage, mémorisation)
  Equilibrage des aptitudes motrices fines (écriture, dessin,…)
  Equilibrage pour la communication (latéralité)
  Equilibrage pour la compréhension (focalisation / concentration)
  Equilibrage pour l’organisation (centrage)
  Le remodelage de latéralité de Dennison (RLD)
  Remodelage des trois dimensions (interaction des 3 dimensions entre elles)
  Equilibrage « coup de vent » (rapide au quotidien)
  Equilibrage eX-pansion (complet dans les 3 dimensions)