Pour apprendre et découvrir l’univers de l’éducation kinesthesique
Les stages d’Education Kinesthésique à Alençon
Année scolaire 2023/2024
BG104 Initiation aux 26 mouvements – 2 jours
26 mouvements et observations pour plus de bien-être et de stabilité au quotidien
Public : Tout public, accessible aux enfants
Dates :
- 04/05 Novembre 2023
- 12/13 Février 2024
BG101 Brain Gym 1&2 – 4 Jours
26 mouvements et équilibrages pour le quotidien, les remodelage de Dennison
Public : Tout public, particulièrement recommandés aux professionnels et aux parents accompagnant des enfants dans leurs apprentissages
Dates :
- Du 24 au 27 octobre 2023
- Du 23 au 26 avril 2024
- Du 11 au 14 juin 2024
Voix, le dialogue intérieur – 2 Jours
Découvrez la physiologie de votre voix et son essence par le mouvement animé par sa créatrice Elisabeth Duchêne
Dates :
- 11/12 novembre 2023
Inscription (250 euros manuel inclus)
En complétant le formulaire d’inscription
ECM Exploration du crayonnage en miroir – 2 jours
Dessin à deux mains, stimulation de la cognition, de la mémoire, de la motricité fine, binocularité, liberté de créer, d’inventer, de jouer, d’expérimenter sans jugement…
Public : Tout public, accessible aux enfants
Dates :
- 21/22 octobre 2023
- 02/03 Janvier 2024
- 30/ 31 Mars 2024
- 11/12 Mai 2024
- 13/14 Juillet 2024
- 05/06 Août 2024
- 26/27 Août 2024
CDV Cercles de Vision – 4 Jours
Mouvements de Gym Visuelle, pour découvrir et observer ma vision au sens propre et au sens figuré, ma vision de moi, du monde, de la vie
Dates :
- Du 26 au 29 février 2024
- Du 05 au 08 mars 2024
- Du 18 au 21 juin 2024
- Du 14 au 17 août 2024
DDM Dynamiques du Mouvement – 2 Jours
Découvrez des mouvements primordiaux, postures, motricité, danse, comment je bouge dans le monde, mon rapport à l’autre…
Dates : à la demande (à partir de 3 personnes minimum)
Informations pratiques :
Notez qu’il est possible de planifier des stages supplémentaires, dans le cas où les dates annoncées ne correspondent pas à vos disponibilités, pour cela il vous suffit de vous réunir en un groupe de 3 personnes ou plus. Contactez-moi et on planifie cela ensemble ! 🙂
Pour plus d’informations ou vous inscrire, contactez-moi par téléphone au 07 82 99 44 07 et par mail à contact@cecilevarady.fr en précisant les informations suivantes : Nom, Prénom, Adresse, E-mail, Numéro de téléphone. N’hésitez pas à préciser si vous avez déjà suivi un stage d’Edu-k.
Le règlement se fait le premier jour du stage. Les tarifs des stages sont toujours au prix fixe national qu’ils soient sur 2 ou 4 jours, soit 110 euros la journée (55 euros la demi-journée). Le manuel de cours est inclus dans le tarif. Vous avez la possibilité de régler en 1 à 4 fois par virement bancaire, chèque ou espèces.
A chaque stage découvrez une nouvelle facette de l’Edu-k pour élargir votre vision
Le parcours pro d’Education kinesthésique
Le parcours d’éducation kinesthésique certifié auprès de l’association Brain Gym France fait partie du parcours des kinésiologues, il est également accessible à toute personne souhaitant se former à son approche, sans pré-requis. Il vous permet de devenir accompagnante en consultation individuelle et animatrice d’ateliers collectifs et de la formation Brain Gym 1&2. Que vous soyez éducatrice, orthophoniste, psychomotricienne, psychologue, parent, assistante maternelle, assistante d’éducation, professeure, curieuse…
Découvrez également le “Parcours facilitatrice”, les dates de stage et l’annuaire des professionnelles de l’éducation kinesthésique en France sur www.braingym.fr
Les stages obligatoires pour devenir « Accompagnante-Animatrice » encadrés et certifiés par Brain Gym France et Brain Gym International
1. Brain Gym 1&2 - BG101
Premier stage du parcours de certification pour découvrir les bases de l’éducation kinesthésique.
Programme du cours :
- Comment mettre le cap sur l’apprentissage ? Se préparer à apprendre.
- Trois dimensions pour un fonctionnement dynamique
- Flux d’apprentissage, les étapes intégrées et non intégrées de l’apprentissage
- Langage intégré
- Les 26 mouvements et leurs fonctions :
- 11 Mouvements de la ligne médiane pour stimuler
- 7 exercices énergétiques pour détendre
- 6 activités d’allongement pour libérer
- 2 attitudes d’approfondissement pour être positif
- Le remodelage de latéralité de Dennison (RLD) et le remodelage Tri-dimentionnel
- Les 5 étapes d’un équilibrage et les 5 principes
- L’objectif d’une séance
- Equilibrages :
- pour une attitude positive
- pour voir
- pour écouter
- pour écrire
- pour la communication
- pour la compréhension
- pour l’organisation
- pour la vie quotidienne
- « coup de vent »
- X-pansion
2. Organisation Optimale - OO
Programme du cours :
- Déterminer vos « préférences » oculaires, auriculaires, manuelles et podales : la plupart d’entre nous sommes gaucher ou droitier de la main et nous sommes également droitier ou gaucher de l’œil, de l’oreille et du pied, ce qui a des incidences sur notre manière d’apprendre.
- Établir un profil d’apprentissage : dans une situation stressante, nous avons tendance à «débrancher » nos organes sensoriels. Ce profil permet de concrètement mettre en évidence la manière dont nous utilisons notre corps pour réaliser un objectif précis, et de voir que cela varie d’un objectif à un autre.
Ainsi, les informations et techniques étudiées dans ce cours permettront de personnaliser de manière très précise le travail de Brain Gym et nous continuerons à utiliser les 26 activités que vous connaissez désormais, afin d’améliorer davantage nos compétences.
- Latéralisation et tenue du stylo
- Droitiers et gauchers
- Tests de préférence (yeux, oreilles, mains, jambes, hémisphères) par observation
- 9 variantes des exercices énergétiques
- Équilibrage pour la dextérité
- Équilibrage X-pansion pour accéder à ses ressources
3. Dynamiques du mouvement - DDM
Programme du cours :
- un kaléidoscope de mouvements
- bouger en mode automatique et de repérage
- posture et ergonomie
- explorer la latéralisation : latéralité
- organisation spatiale et sphère kinesthésique : centrage
- attention directe et indirecte : focalisation
- enchaînements de mouvements : plusieurs enchaînements seront pratiqués, certains de 5mns, d’autres d’1h30 pour la pratique chez soi ou en groupe.
- équilibrage actif pour respecter son espace personnel
- équilibrage coup de vent pour une expression de soi enracinée
- applications dans la vie quotidienne et au travail
- plus de 30 variantes de mouvements (déplacements croisés)
4. Cercles de Vision - CDV
Programme du cours :
La vision est un processus mental, une manière de penser, d’appréhender l’environnement et la vie en général. Elle ne se résume pas seulement à l’action de « voir », mais aussi de conce-voir, perce-voir, pré-voir…
Dans ce cours, nous vous proposons d’explorer, à l’aide de nos cinq sens, huit manières fondamentales que nous avons de traiter l’information à travers l’étude de chacun des « cercles de vision » suivants :
- L’observateur : l’espace pour apprendre et découvrir avec l’œil du débutant.
- L’animateur : l’espace pour bouger et agir avec son centre.
- Le résonateur : l’espace pour écouter et devenir ami avec la pénombre.
- Le nourricier : l’espace pour grandir et se nourrir.
- Le bâtisseur : l’espace pour créer et construire.
- L’intériorisant : l’espace intérieur pour imaginer et inventer.
- Le communicant : l’espace relationnel pour échanger.
- Le synergiste : l’espace pour voir et créer des liens.
Chaque cercle est étudié en 3 heures (1/2 journée) et comprend :
- un questionnaire sur le thème du cercle dont le but est de déterminer ses objectifs personnels ;
- de nombreuses pré-activités ;
- de nouveaux mouvements ;
- des activités artistiques ou d’exploration pour apprécier et vivre le « cercle ».
5 catégories de mouvements (34 mouvements) :
- Les cueilleurs d’étoiles pour nous détendre (7)
- Les auto-enlacements pour développer notre intelligence kinesthésique (7)
- Les bulles pour explorer notre espace tri-dimensionnel (7)
- Les voyageurs de l’espace pour créer un pont entre soi et les objets distants (6)
- Les cercles du rythme pour bouger et voir simultanément en restant détendu (7)
5. Les 7 dimensions - 7D
Pré-requis : module 1,2, 3, 4 et module TFH1
Programme du cours :
Les 7 dimensions avec vérification rapide et vérifications en profondeur :
- Communication (latéralité)
- Organisation (centrage)
- Compréhension/participation (focalisation)
- Attitude (motivation) – nouveau
- Rythme (mouvements crâniens)– nouveau
- Vitalité (respiration) – nouveau
- Auto-gestion (régulateurs corporels) – nouveau
Les 4 modes d’équilibrages
- Mode structure/mouvement
- Mode écologie personnelle
- Mode émotionnel
- Mode énergétique
Mouvements intégrés (12 nouveaux mouvements en lien avec chaque méridien chinois et leur dynamique)
6. Practicum 7D - Practicum
Programme du cours :
A la suite du stage 7 dimensions, riche et dense, le practicum propose pendant deux jours de pratiquer la séance 7D et de revoir notions et techniques apprises précédemment.
Il approfondit, professionnalise, installe cette nouvelle dynamique initiée par le stage 7D.
Au programme :
- Révision des notions et des techniques du cours 7D qui sont encore en mode de repérage (liste initiée par les étudiants eux-mêmes)
- Pratique de séances et démonstrations
7. Brain Gym 1&2 - BG101 (doublage)
Ce stage est à refaire une seconde fois pour vous imprégnez des méthodes d’enseignement car à l’issue de la certification vous devenez également formateur.rice de ce module.
Il est à suivre avec un.e autre formateur.rice que celui/celle de votre première session.
Programme du cours :
- Comment mettre le cap sur l’apprentissage ? Se préparer à apprendre.
- Trois dimensions pour un fonctionnement dynamique
- Flux d’apprentissage, les étapes intégrées et non intégrées de l’apprentissage
- Langage intégré
- Les 26 mouvements et leurs fonctions :
- 11 Mouvements de la ligne médiane pour stimuler
- 7 exercices énergétiques pour détendre
- 6 activités d’allongement pour libérer
- 2 attitudes d’approfondissement pour être positif
- Le remodelage de latéralité de Dennison (RLD) et le remodelage Tri-dimentionnel
- Les 5 étapes d’un équilibrage et les 5 principes
- L’objectif d’une séance
- Equilibrages :
- pour une attitude positive
- pour voir
- pour écouter
- pour écrire
- pour la communication
- pour la compréhension
- pour l’organisation
- pour la vie quotidienne
- « coup de vent »
- X-pansion
Les stages obligatoires pour devenir « Accompagnante-Animatrice » encadrés et certifiés par l’IKC
Module 1 Santé par le toucher - TFH1 (pré-requis au stage 7 dimensions)
Programme du cours : Découverte des méridiens et équilibrage des muscles avec la santé par le toucher au niveau 1
Les stages de découverte et d’approfondissement de l’éducation kinesthésique encadrés et certifiés par Brain Gym France et Brain Gym International
Initiation aux 26 mouvements - BG104
Programme du cours :
Ce cours a pour objectif de découvrir le Brain Gym®.
Les deux jours sont entièrement dédiés à l’observation et à la pratique des 26 mouvements de base.
Il est une initiation, une première étape vers l’expérience de l’Edu-K.
Au Menu :
- ECAP
- Observation des pré-activités et posts-activités des mouvements
- 26 mouvements : les compétences physiques de l’apprentissage, les variantes basiques et adaptations, applications à différentes situations
- Les 4 catégories des 26 mouvements Brain Gym® comme relayé dans les 3 dimensiosn
- Les cinq principes des mouvements de base de l’apprentissage
Le manuel de cours est le livre de Paul et Gail Dennison, 2ème édition :
« Brain Gym – le mouvement, clé de l’apprentissage »
Exploration du crayonnage en miroir - ECM
Programme du cours :
Les participants découvrent la relation entre les compétences visuelles, la coordination œil-main et la créativité. Ils expérimentent également quelques façons simples d’utiliser les processus avec des apprenants de tout âge.
Ce cours vous permettra d’explorer :
- Votre capacité innée à dessiner et à peindre
- De nouvelles façons de se connecter avec la couleur, la forme et le mouvement
- La joie, la facilité et la découverte dans l’expression créative
- La nature informative de ce processus
Apprenez comment les capacités suivantes affectent la lecture et les aptitudes motrices :
- Le croisement de la ligne médiane visuelle/kinesthésique
- L’utilisation des deux yeux pour travailler dans le champ médian
- L’intégration des premiers modèles de mouvements
Brain Gym et école
Programme du cours :
Jour 1
- Théorie sur les trois dimensions du corps/cerveau (latéralité, centrage et focalisation)
- Théorie sur le flux de l’apprentissage et son équilibre sous stress
- Mettre le cap sur l’apprentissage / Se préparer à apprendre en classe, en groupe ou seul
- 26 mouvements de Brain Gym et leurs variantes dans le contexte de la classe,
- Identifier l’origine de certaines difficultés scolaires, développer l’observation
- Expérimentation de la latéralité en classe par la vision
Jour 2
- Rappel de la veille : l’étudiant dans ses trois dimensions
- Expérimentation de la latéralité en classe par l’écoute
- Expérimentation du centrage en classe (confiance en soi et attitudes positives)
- Expérimentation de la focalisation en classe pour la concentration et la participation
- Révision des activités Brain Gym (26 mouvements)
- Préparation de séances de soutien scolaire ou d’ateliers avec les mouvements de Brain Gym
- Jeux et activités ludiques supplémentaires pour une meilleure conscience corporelle
La voix et le dialogue intérieur
Programme du cours :
Vous avez toujours souhaité comprendre comment fonctionne votre voix ?
C’est le moment de faire le tour de votre instrument, de la tête aux pieds, en passant par le cœur. Durant
cet atelier dynamique, vous allez découvrir l’énergie, la couleur, le timbre et la résonance de votre
diamant et comment tout ceci circule dans votre corps.
Oui ! Votre diamant intérieur.
Vous expérimenterez sa projection, sa vibration, sa puissance et sa beauté. Nous allons jouer, dans la joie,
la bonne humeur et la bienveillance, avec tous ces concepts.
Lâchez vos vieilles idées et partez vers le renouveau.
Venez découvrir plein d’astuces et des activités de Brain Gym® pour libérer vos expressions vocale,
émotionnelle et corporelle.
Contenu
– Prise de conscience de la respiration
– Accorder le souffle et la voix
– Découvrir les espaces de résonance
– Le rôle de l’oreille dans l’émission vocale
– Gérer son stress pour améliorer ses compétences vocales
– Visualisation et équilibrages spécifiques
– Pratique vocale
Origines
Ce cours a été créé par Elisabeth Duchêne, Chanteuse lyrique, professeur de chant, animatrice et accompagnante
Brain Gym®.
Il se base sur son expérience et son utilisation quotidienne des mouvements Brain Gym®, dans sa pratique vocale et dans ses cours, pour libérer le potentiel vocal et scénique.
Building Blocks Activities - enfants à besoins particuliers
Programme du cours :
Ce cours d’une journée vous propose de découvrir les Building Blocks Activites ou composants d’activités. Des activités de Brain Gym spécialement créées par Cecilia Koester pour les personnes en situation de défis.
Ces 7 activités soutiennent l’intégration du système nerveux et sont bénéfiques pour tous.
L’apprentissage basé sur le mouvement !
Une journée pour découvrir la philosophie de Cecilia Koester. Elle a enseigné de nombreuses années dans des instituts accueillant des enfants aux besoins spécifiques. Elle a adapté les mouvements de Brain Gym pour que tous puissent bénéficier de ses bienfaits.
Vous explorerez les 7 BBA ou composants d’activités. Des outils indispensable pour tout personne travaillant dans l’accompagnement.
Branchés de la tête aux pieds (enfants 0-3 ans)
Programme du cours :
Cette formation s’adresse aux éducatrices de la petite enfance, garderie, CPE, Volet familial et pré-maternelle. L’atelier d’une journée, vous fera découvrir les 26 mouvements de Brain Gym et leurs applications en milieu de garde pour permettre aux enfants de retrouver le calme et pour développer des compétences de motricité de base. Les bienfaits du Brain gym seront présentés d’une manière simple amusante et facile à intégrer dans votre programme d’activités quotidien. Tout en utilisant des jeux, la gestion de soi est soulignée, ainsi que les capacités d’observation, de concentration, d’organisation et de communication.